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浙江大学发布《全球开放发展战略2.0》

6月24日,浙江大学发布了“全球开放发展战略2.0”,在目标定位迭代升级的同时坚持原有六大战略方向,旨在进一步…

6月24日,浙江大学发布了“全球开放发展战略2.0”,在目标定位迭代升级的同时坚持原有六大战略方向,旨在进一步提升全球竞争力和影响力,积极参与全球教育治理,推动全球开放发展理念全面融入学校整体办学活动。并通过实施全球学习实践计划、支持海宁国际校区国际合作教育样板区建设、开展面向全球伙伴的高能级合作、推进可持续发展行动计划等15项重点工作,奋力谱写高质量国际合作交流的新篇章。

战略2.0凝练了5个战略目标,分别是:

1.构建引领性全球教育品牌,提升学生全球胜任力和竞争力,建设区域国际教育中心;

2.深化国际科研合作,深度融入全球创新网络,打造国内国际科技双循环,提升学科国际声誉,推动人文社科重点领域的国际合作,促进世界文明交流互鉴;

3.建设一流的人才队伍,坚持拔尖筑峰打造人才高地,集聚全球高端人才和智力资源,建设符合国际标准、中国特色的人才评聘体系;

4.拓展全球开放发展新空间,完善以我为主、服务大局的国际合作体系,主动设置议题参与全球教育治理;

5.打造服务一流的国际化生态,增强本土国际化体验,提升国际化管理能力。

根据全球形势的变化和学校的整体发展规划,战略2.0相较于战略1.0更加聚焦在3个方面:拓展全球合作新空间、参与全球教育治理和打造国际化生态。浙大将持续优化全球伙伴布局,在不断深化双边伙伴关系的同时,着力建设多边对话平台,提升合作的能级。新冠疫情以及其他全球性问题对全球教育治理提出了新挑战,战略2.0希望以浙大的经验和中国的实践积极参与教育治理理念的讨论与规则的制定,推动全球多边教育合作,加强与国际组织以及专业机构的交流合作,协力应对全球性问题,在全球教育治理中贡献更大的力量。同时学校也持续提升在地国际化水平,提高国际化管理和服务能力,吸引更多的国际学者学生,激发全校师生参与国际化建设的活力。

 

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